Qu’est-ce qu’un éducateur spécialisé ?

L’éducateur spécialisé est un professionnel qui intervient auprès de personnes ou de groupes de personnes de tout âge connaissant ou étant susceptibles de connaître des difficultés d’adaptation variées.

Si l’on associe habituellement l’éducateur spécialisé aux jeunes en difficulté d’adaptation, il est également appelé à travailler avec des personnes qui présentent, entre autres, des déficiences physiques et neurologiques, des déficiences intellectuelles, des difficultés psychologiques, des problèmes de santé mentale, des dépendances, des troubles neurodéveloppementaux ainsi que des difficultés d’apprentissage scolaire et langagière.

Il intervient également auprès de personnes vivant des problématiques, des phénomènes sociaux et des situations de crises diverses telles que le suicide, la délinquance, la toxicomanie, la prostitution, la pauvreté, l’isolement social, des démêlés avec la justice ou qui présentent des troubles multiples.

Quel est le rôle de l’éducateur spécialisé ?

L’éducateur spécialisé est un acteur crucial du mieux-être. Son principal objectif est de favoriser le développement, le recouvrement des compétences et la reprise des habitudes de vie afin d’atteindre un niveau d’adaptation optimal. Ses champs d’expertise sont : l’intégration sociale et l’épanouissement personnel.

Avec son approche concrète et personnalisée, l’éducateur spécialisé peut vous aider à :

• Observer et à évaluer les besoins, les capacités, les habitudes de vie et les comportements de personnes en difficulté d’adaptation psychosociale.
• Procéder au dépistage, à l’estimation, à la détection ainsi qu’à l’appréciation de troubles non diagnostiqués.
• Évaluer le risque suicidaire et la dangerosité que présente une personne en situation de crise.

Quel est
le rôle de
l'AEESQ ?

L’AEESQ a créé et mis en place le Code de déontologie de l’éducation spécialisée qui depuis est enseigné dans la majorité des cégeps offrant la formation en éducation spécialisée.

L’AEESQ a aussi pour fonction d’assurer une protection aux clients et partenaires que ses membres côtoient dans le cadre de leur fonction. Toutes interventions faites par un éducateur spécialisé seront basées sur le code de déontologie de l’éducation spécialisée. En cas de manquement au code de déontologie, le public pourra suivre la procédure de plainte envers un membre. Cette plainte sera prise en charge par le conseil disciplinaire.

La première rencontre permet à l’éducateur spécialisé de clarifier votre demande et de bien identifier vos besoins. L’éducateur spécialisé doit ensuite vous transmettre les informations suivantes :

• Fréquence et durée des rencontres
• Nombre de rencontres à prévoir
• Honoraires
• Présentation du plan d’intervention disciplinaire
• Révision de l’offre de service, etc.

Il vous expliquera en détail la démarche proposée avant de l’entreprendre, avec votre consentement.

L’éducateur spécialisé a l’obligation de déterminer un plan d’intervention disciplinaire pour chaque client qui lui est confié dans le cadre d’un processus d’intervention planifié.

Le climat de confiance et le professionnalisme sont primordiaux, tout au long du processus. Les éducateurs spécialisés membres de l’AEESQ répondent à plusieurs exigences, dont une formation adéquate et l’adhésion à un code de déontologie, ce qui permet d’encadrer leur pratique.

» Plan d'intervention

Si vous pensez qu’un éducateur spécialisé enfreint le code de déontologie ou ne répond pas au professionnalisme demandé, l’AEESQ est là pour assurer votre protection, vous pouvez alors déposer une plainte.